Ważne strony
Treść strony - czerwiec
Nasza szkoła muzyczna z nagrodą od marszałka
Publiczna szkoła muzyczna w Osieku nad Wisłą otrzymała wyjątkową nagrodę: placówkę uhonorowano doroczną Nagrodą Marszałka Województwa Kujawsko- Pomorskiego.
– Szkołę powołałem w 2013 roku. Dzięki tej decyzji dzieci z Obrowa i gmin sąsiednich mają możliwość rozwijać swoje umiejętności i talenty blisko miejsca zamieszkania. Nie wszystkie gminy prowadzą szkoły muzyczne, a w gminach wiejskich są one rzadkością. Działalność szkoły muzycznej w Osieku nad Wisłą jest więc dowodem na to, jak ważne dla naszej gminy są ponadstandardowe wydatki na edukację. Funkcjonowanie tej szkoły to bowiem zadanie, na które chcemy przeznaczać gminne fundusze, mimo że nie mamy takiego obowiązku. W naszej gminie stwarzamy jednak dzieciom warunki do wszechstronnego rozwoju - tłumaczy wójt gminy Obrowo Andrzej Wieczyński. – Gratuluję sukcesu uczniom i pedagogom naszej szkoły.
Nagrodę Marszałka Województwa Kujawsko Pomorskiego w kategorii edukacja otrzymały cztery szkoły muzyczne powiatu: nasza Publiczna Szkoła Muzyczna I Stopnia w Osieku nad Wisłą, Publiczna Szkoła Muzyczna I Stopnia w Górsku, Filia w Lubiczu Szkoły Muzycznej I Stopnia w Chełmży oraz Szkoła Muzyczna I Stopnia w Czernikowie.
W uzasadnieniu napisano, że nagrodę marszałek przyznał „za nowatorskie idee i inicjatywy wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży ze szczególnym uwzględnieniem obszarów wiejskich oraz całokształt działalności w dziedzinie edukacji muzycznej. Te prężnie działające jednostki umożliwiają mieszkańcom mniejszych miejscowości uczestnictwo w sferze kultury, a ich funkcjonowanie jest dowodem rosnącego zainteresowania edukacją artystyczną wśród najmłodszych. Za główne cele swojej działalności placówki uznają kształcenie i wychowanie w zakresie edukacji muzycznej, rozwoju osobowości oraz wrażliwości estetycznej, a także rozbudzanie oraz rozwój podstawowych zdolności artystycznych dzieci i młodzieży. Szkoły działają także na rzecz kultury w środowisku lokalnym poprzez współpracę z gminnymi jednostkami oświaty i instytucjami, czego efektem jest organizacja audycji muzycznych oraz koncertów. Sukces placówek nie byłby możliwy bez pracy pedagogów, pielęgnujących potencjał i indywidualne predyspozycje uczniów.”
